厌学情绪疏导-启泰叛逆教育

“厌学情绪”是学生对学习负面情绪的表现，是由不想学习到不喜欢学习，甚至发展为对学习关系的厌倦、厌恶从而逃避学习的心态。从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式，主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极的对待学习，行为上主动远离学习。

      一、造成小学生厌学心理的原因

      1.社会因素导致小学生厌学。

      2.学校因素导致小学生厌学。

      3.家庭因素导致小学生厌学。

      4.自身因素导致小学生厌学。

 对一些具有严重心理障碍的厌学学生，还需要进行个别心理辅导，以帮助他们克服心理障碍，调整学习心态，积极、主动、愉快地对待学习。针对出现厌学问题的以上原因，我们是否可以从以下几个方面着手解决：

      1.要加强家校联系。

      2.积极的心理暗示。

      3.培养兴趣，树立信心。

      4.经常联系家长，关心理解学生。

      5.适时开展竞赛。

      6.尊重学生，给每一个学生期望与鼓励 

      7.要上好学习心理课。

     总之，排除厌学心理是一项长期、艰苦、复杂的工作，需要社会、学校、家长的共同努力。只有全社会形成一个尊重科学、尊重人材的社会大环境，深化*，确实减轻学生负担，实现从应试教育向素质教育的转变，给孩子以科学的教育，注重心理辅导，才能有效地消除厌学情绪的蔓延，使学生健康地发展。